Guanajuato impulsa la Semana de la Lengua Materna con arte, foros y rescate de tradiciones indígenas.
Del 16 al 21 de febrero, el estado se vestirá de gala para celebrar la Semana de la Lengua Materna, una iniciativa que busca visibilizar y proteger la riqueza lingüística de Guanajuato. Con actividades en 13 ciudades, el evento conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna para honrar las raíces hñöhñö (otomí) y úza’ (chichimeca jonaz).
Saraí Núñez Cerón, subsecretaria de Atención a Pueblos Indígenas, destacó que estas lenguas representan una forma propia de entender el mundo. La estrategia no solo contempla festejos, sino la firma de un compromiso de revitalización entre el Gobierno del Estado y los municipios con mayor presencia de comunidades originarias.
Actividades culturales para fortalecer la lengua materna
La cartelera incluye presentaciones artísticas, poesía, cantos y foros en localidades como San Luis de la Paz, Tierra Blanca y San Miguel de Allende. Uno de los momentos más simbólicos será la interpretación del Himno Nacional en variantes indígenas, reafirmando que estas lenguas son parte del presente y no solo del pasado.
Actualmente, en la entidad existen más de 100 mil personas que se reconocen como indígenas, distribuidas en 96 comunidades. De ellas, aproximadamente 15 mil son hablantes activos de una lengua originaria. Por ello, la Semana de la Lengua Materna funciona como una plataforma crucial para garantizar los derechos humanos y la identidad cultural.
Concurso infantil para los guardianes de la palabra
Para involucrar a las nuevas generaciones, se lanzó el concurso de cuento “Guardianes de la Palabra y la Historia”. Dirigido a estudiantes de primaria, el certamen premiará relatos originales escritos tanto en español como en lenguas indígenas. Los textos ganadores integrarán un libro conmemorativo que preservará estas narrativas para el futuro.
La recepción de cuentos cierra el 15 de febrero, y la premiación se llevará a cabo el día de clausura de la Semana de la Lengua Materna. Con este enfoque educativo, Guanajuato busca que la niñez se convierta en el motor que evite la desaparición de esta riqueza cultural única, asegurando que el hñöhñö y el úza’ sigan resonando en las calles del estado.
Fuente Oem
